Langsung ke konten utama

TUGAS MANDIRI 01: DIAH RESTI ASTUTI E07

 

Mata Kuliah: Pendidikan Kewarganegaraan 

Topik Refleksi: Sikap sebagai Warga Negara dalam Konteks Kampus 

Nama Mahasiswa: Diah Resti Astuti

NIM: 43125010204 

Tanggal: 19 September 2025

  1. Pemahaman Konsep
    Jelaskan secara singkat apa yang Anda pahami tentang konsep kewarganegaraan aktif dan bertanggung jawab. Contoh: Apa arti menjadi warga negara yang baik di lingkungan kampus?
    Jawab: Kewarganegaraan aktif dan bertanggung jawab adalah kesadaran yang tidak hanya memiliki status sebagai warga negara, melainkan berperan nyata dalam kehidupan bersama. Contoh pada saat di lingkungan kampus yaitu tampak dari sikap mahasiswa yang taat aturan, menghargai keberagaman, aktif kegiatan positif, dan menjaga fasilitas kampus. Mahasiswa yang baik juga berani dalam menyampaikan pendapat secaraa santun serta ikut menciptakan suasana belajar yang kondusif. Oleh karena itu, menjadi warga negara yang baik di kampus bukan hanya berprestasi dalam.

  2. Pengalaman Pribadi
  3. Ceritakan pengalaman Anda di kampus yang mencerminkan sikap sebagai warga negara, seperti:
    - Berpartisipasi dalam organisasi kemahasiswaan
    - Menyuarakan pendapat secara etis
    - Menjaga toleransi antar teman
    - Mengikuti kegiatan sosial atau kampanye nilai kebangsaan
    Jawab: Berdasarkan pengalaman saya sebagai mahasiswa di kampus yang dapat mencerminkan sikap sebagai warga negara salah satunya yaitu dengan menjaga toleransi di kampus yang mampu menghargai perbedaan yang ada, baik dalam hal agama, budaya, maupun cara berpikir. Saya berusaha tidak memandang perbedaan sebagai penghalang, melainkan sebagai kekayaan yang membuat suasana belajar semakin berwarna. Misalnya, ketika bekerja dalam kelompok, saya terbiasa mendengarkan pendapat teman yang berbeda dan mencari jalan tengah agar semua merasa dihargai. Dalam pergaulan sehari-hari, saya juga berusaha menjaga sikap saling menghormati, sehingga tercipta suasana yang harmonis dan nyaman. Dengan sikap toleran ini, kehidupan kampus menjadi lebih inklusif dan memperkuat persatuan di tengah keberagaman.

  4. Refleksi Nilai
    Nilai-nilai kewarganegaraan apa yang Anda rasakan paling relevan dalam kehidupan kampus? Contoh: Demokrasi, toleransi, keadilan, tanggung jawab sosial, cinta tanah air.
    Jawab: Nilai kewarganegaraan yang saya rasakan paling relevan dalam kehidupan kampus yaitu toleransi. Toleransi adalah menghargai perbedaan, mengutamakan persatuan, dan menjunjung sikap demokratis. Menghargai perbedaan membuat mahasiswa bisa menerima teman dengan latar belakang agama, budaya, atau pendapat yang beragam. Persatuan menjaga agar kerja sama tetap terjalin meskipun ada perbedaan, sedangkan sikap demokratis mengajarkan untuk menyelesaikan perbedaan dengan dialog dan musyawarah.

  5. Evaluasi Diri
    Bagaimana Anda menilai sikap dan perilaku Anda selama ini sebagai warga kampus? Apa yang sudah baik dan apa yang perlu diperbaiki?
    Jawab: Sebagai warga kampus, saya menilai sikap dan perilaku saya sudah cukup baik dalam hal mematuhi aturan kampus dan menjaga hubungan dengan teman. Walaupun saya sudah berusaha bersosialisasi, saya merasa belum terlalu bisa akrab atau dekat dengan banyak teman. Hal yang perlu saya perbaiki adalah keterbukaan diri dan keberanian untuk lebih aktif berinteraksi agar dapat membangun hubungan yang lebih baik. Dengan begitu, saya berharap bisa lebih nyaman dalam lingkungan kampus sekaligus berkembang secara pribadi.

  6. Komitmen ke Depan
    Tuliskan komitmen pribadi Anda untuk menjadi warga negara yang lebih aktif dan beretika di lingkungan kampus. Contoh: “Saya akan lebih aktif dalam kegiatan sosial kampus yang mendorong nilai kebangsaan.”
    Jawab: Saya berkomitmen menjunjung tinggi nilai Pancasila dalam sikap dan tindakan di kampus.

Komentar

Postingan populer dari blog ini

TUGAS TERSTRUKTUR 01 : DIAH RESTI ASTUTI E07

  MENANAMKAN NILAI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN MAHASISWA   Diah Resti Astuti NIM: 43125010204   Abstrak Pancasila sebagai dasar negara dan pedoman hidup bangsa harus diinternalisasi dalam diri mahasiswa melalui Pendidikan Kewarganegaraan (PKn). Di era digital dan globalisasi, mahasiswa menghadapi tantangan serius seperti krisis identitas, hoaks, dan pengaruh budaya asing. PKn di perguruan tinggi tidak hanya berfungsi sebagai mata kuliah wajib, tetapi juga sarana strategis untuk membentuk karakter mahasiswa yang demokratis, kritis, toleran, dan berjiwa kebangsaan. Agar efektif, PKn perlu dikembangkan dengan kurikulum relevan, metode kreatif, bahan ajar kontekstual, dosen kompeten, serta dukungan institusi dan regulasi pemerintah. Dengan langkah tersebut, nilai-nilai Pancasila dapat benar-benar dihidupkan dalam sikap dan tindakan mahasiswa, sehingga melahirkan generasi cerdas sekaligus berkarakter kuat. Kata Kunci: Pancasila, pendidikan kewarganegaraan, karakter...

TUGAS MANDIRI 02 : DIAH RESTI ASTUTI E07

    Studi Pustaka tentang Sistem Pemerintahan Berdasarkan UUD 1945 dan Literatur Ilmiah Diah Resti Astuti E07 PENDAHULUAN Latar Belakang Sistem pemerintahan di Indonesia sejak awal kemerdekaan hingga kini terus mengalami perubahan. UUD 1945 berfungsi sebagai dasar utama dalam mengatur interaksi antar lembaga negara, distribusi kekuasaan, serta pelaksanaan kedaulatan rakyat. Walaupun secara teori Indonesia menganut sistem presidensial, praktik pemerintahan tetap memperlihatkan unsur parlementer, yang mengakibatkan perdebatan tentang konsistensi pelaksanaannya. Amandemen UUD 1945 antara tahun 1999–2002 menghadirkan perubahan besar bagi sistem pemerintahan, khususnya dengan peningkatan peran DPR, pembatasan periode jabatannya presiden, serta penguatan prinsip checks and balances . Transformasi ini tidak hanya menyesuaikan tata pemerintahan dengan kemajuan politik, tetapi juga mendorong terciptanya mekanisme demokrasi yang lebih transparan. Sebaliknya, penerapan asas demokrasi dan...